強化職場體驗返校學生管理，提高學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)-－汽車系召開三年級班主任會議

發(fā)布時間： 2013/9/29 11:29:03

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2013年9月27日下午，汽車系衛(wèi)主任、翟書記召集三年級專業(yè)分方向后的各班主任召開強化管理試行淘汰進升機制的專題會議，張慶龍、郭燕青、李華均、王勇勇、姚國歡等7位班主任參加了會議。
會上，衛(wèi)云貴主任強調三年級學生在職場體驗返校重新分專業(yè)方向后，部分學生表現(xiàn)出出學習積極性不夠、自我約束力差；同時考慮品牌班教學質量保證等因素，結合學生專項化培養(yǎng)及訂單班暫行管理辦法，國慶節(jié)后汽車系在三年級各班試行淘汰進升機制，要求各班主任在班內作好學生動員，制定班級管理細則與規(guī)矩，強化課堂管理及日常行為培養(yǎng)兩方面的考核，實行一周一考核、一周一公布，一個月后，對于品牌班屢次違反紀律、考核連續(xù)在后邊的學生，將淘汰至機電班，機電班表現(xiàn)優(yōu)異的學生給予晉升鼓勵，直接推薦進入品牌班學習；對于專門化方向后機電班學生在考核中，違反紀律多、考核居后且屢教不改者，經(jīng)班主任與家長約談無效者，汽車系將上報領導審批，按學生管理相關規(guī)定給予處理甚至勸退，所有學生考核均將與頂崗實習推薦及就業(yè)安置直接掛勾。作為同時承擔學生專業(yè)教學及日常管理的班主任，一定要利用這一機制，加強課堂管理與學生日常行為考核，兩手都要抓兩手都要硬，加強三年級學生培養(yǎng)引導與管理考核，從而使職場體驗及專門化培養(yǎng)有機結合，切實提高汽車專業(yè)三年級學生管理水平與人才培養(yǎng)質量。
翟望榮書記對三年級機電班學生違機進行了通報，對班主任提出了要求和希望，要求班主任老師在教育管理學生時要注意方式方法，本著對學生負責的態(tài)度，多采用激勵表揚的方式進行教育管理；希望班主任老師在教育過程中要注意加強學生的素質培養(yǎng)，注重企業(yè)文化、企業(yè)理念的貫穿與引導，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，為學生將來更好地融入企業(yè)做好準備。

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