尋差距，找方法，力爭(zhēng)打造精品課堂--汽車系組織課程設(shè)計(jì)大賽交流匯報(bào)會(huì)

發(fā)布時(shí)間： 2013/11/15 8:21:00

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2013年11月14日，汽車系全體教師在上海大眾實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)的主題是針對(duì)10月份汽車系四名教師參加全國(guó)職業(yè)院校課程設(shè)計(jì)大賽后現(xiàn)場(chǎng)錄制的視頻進(jìn)行觀看交流。會(huì)議由衛(wèi)云貴主任主持，教務(wù)處副主任呂立強(qiáng)、教育研究室的常衛(wèi)霞老師參加了教研活動(dòng)。
首先由衛(wèi)主任組織參賽的教師一一進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，參賽教師都提出在參賽、觀摩的同時(shí)，深刻的察覺(jué)到了自身的不足，找到了與其他省市兄弟院校教師的差距，同時(shí)通過(guò)觀摩也對(duì)一體化教學(xué)的思想有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)每一環(huán)節(jié)的教學(xué)策劃都有了更明確的思路。
隨后，組織全體教師觀看在湖南株洲現(xiàn)場(chǎng)攝制的決賽成績(jī)優(yōu)秀的營(yíng)銷與維修兩方面的說(shuō)課及講課視頻，在觀看視頻基礎(chǔ)上進(jìn)行了交流，各位教師踴躍發(fā)言，積極闡述自己的觀點(diǎn)，表示通過(guò)觀看視頻，對(duì)一體化各環(huán)節(jié)的策劃有了更深的認(rèn)識(shí)，教師紛紛表示對(duì)于視頻中的好多小活動(dòng)、小游戲、小手法都可以借鑒到下一步的教學(xué)活動(dòng)中。
教育研究室常衛(wèi)霞老師也表示，深感視頻中參賽選手的分工很可取，通過(guò)兩人角色扮演，并運(yùn)用一問(wèn)一答的方式對(duì)任務(wù)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述，既明確了教學(xué)設(shè)計(jì)，又總結(jié)了設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，很值得我們?nèi)ソ梃b。
隨后，衛(wèi)云貴主任對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)大賽的過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，他表示此次比賽我們收獲很多，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)在大賽現(xiàn)場(chǎng)攝制收錄的所有視頻，希望每位教師能借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)作好課堂設(shè)計(jì)并運(yùn)用到我們的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，力爭(zhēng)將一體化課程打造成精品；強(qiáng)調(diào)要求年輕教師要鼓足干勁，端正態(tài)度，認(rèn)真努力，在加強(qiáng)專業(yè)能力提升的同時(shí)，更要積極學(xué)習(xí)，不斷鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。

最后，翟望榮書記提出，我們?cè)谶\(yùn)用新型方法進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)吃力、積極性不高的學(xué)生，不妨利用早讀時(shí)間要求他們背誦專業(yè)知識(shí)，要求各教研組組織教師進(jìn)行研討總結(jié)，建立各教研組相關(guān)原理性問(wèn)題的題庫(kù)，以幫助學(xué)生通過(guò)熟讀、熟背去掌握專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)理論知識(shí)能力。


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