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鑄魂育人課程思政微課·正弦型函數(shù)的圖象
微課簡(jiǎn)介:從問(wèn)候開(kāi)始,培養(yǎng)師生情感。從“南昌之星”作為世界上最大摩天輪導(dǎo)入,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和民族自信,從而引出“工匠精神”,并引導(dǎo)學(xué)生分析“工匠精神”的內(nèi)涵,在今后的學(xué)習(xí)和工作中以中國(guó)工匠為榜樣,培養(yǎng)民族自豪感的民族自信心。距離地面的高度是關(guān)于t 的一個(gè)函數(shù),
通過(guò)改變參數(shù),結(jié)合動(dòng)態(tài)課件演示,逐步探究過(guò)程和總結(jié)規(guī)律,體現(xiàn)從特殊到一般的思維方式,讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;學(xué)會(huì)借助實(shí)例分析、探究數(shù)學(xué)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的觀察、歸納能力;通過(guò)主動(dòng)探索,合作交流,感受探索的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)的理性和嚴(yán)謹(jǐn)。
人生軌跡正如正弦型函數(shù)的的圖象,有波峰和波谷,起起伏伏,人的一生會(huì)遇到很多的麻煩,困難,挫折,不要害怕眼前的失敗,而是要學(xué)會(huì)努力的調(diào)整和適應(yīng),在忙忙碌碌中收獲充實(shí)的人生。
微課鏈接:https://www.umu.cn/ssu_37HmL1d33
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