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我院組織召開學(xué)科帶頭人座談會
2017年10月17日下午,院長劉興華在振超樓十層會議室組織召開學(xué)科帶頭人座談會。教學(xué)副院長衛(wèi)申蔚、首批學(xué)科帶頭人、行政辦負(fù)責(zé)人、教務(wù)處正副主任、人事處人員、各系部主任及書記參加了會議。座談會由副院長衛(wèi)申蔚主持。
在座談會上,劉興華院長肯定了學(xué)科帶頭人在過去的一年度的工作成績,并就學(xué)院的學(xué)科帶頭人的工作做了三點指示:
第一,高度認(rèn)識學(xué)科帶頭人在學(xué)院建設(shè)和發(fā)展中的重要地位。學(xué)科帶頭人是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的帶頭人,是學(xué)校的“院士”?!八^大學(xué)者,非所謂大樓之謂也,有大師之謂也。”高水平的師資是判斷一所學(xué)校的辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)科帶頭人是專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)人、師資隊伍建設(shè)的帶頭人、科研學(xué)術(shù)的權(quán)威人,是我院三品建設(shè)”(品質(zhì)學(xué)科、品質(zhì)教師、品質(zhì)學(xué)生)的基石。
第二,明確學(xué)科帶頭人職責(zé),引領(lǐng)好學(xué)校的專業(yè)發(fā)展及師資團隊建設(shè)。學(xué)科帶頭人的職責(zé)定位在:一是引領(lǐng)專業(yè)建設(shè),二是肩負(fù)課程建設(shè),三是承擔(dān)“雙師”結(jié)構(gòu)師資團隊打造,四是貢獻(xiàn)于學(xué)生技能大賽取得好成績,五是投入科學(xué)研究,提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的水平。
第三,落實學(xué)科帶頭人待遇,加強管理,確保取得“名師”效應(yīng)。學(xué)科帶頭人有“三大權(quán)利”,一專業(yè)建設(shè)的決策權(quán)、教改科研的優(yōu)先權(quán)(優(yōu)先參與、優(yōu)先培訓(xùn)、優(yōu)先研究)、師資隊伍建設(shè)的指導(dǎo)權(quán)。同時對學(xué)科帶頭人加強管理,嚴(yán)格考核,做好服務(wù),解決好后顧之憂。
座談會上,副院長衛(wèi)申蔚區(qū)分了“系部行政領(lǐng)導(dǎo)”、“教研組長”、“學(xué)科帶頭人”的功能定位。他說,“學(xué)科帶頭人是某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平比較高的‘先鋒’”。學(xué)科帶頭人是學(xué)校系部學(xué)科教師的旗幟。他還說,“學(xué)科帶頭人要‘示范’”,是學(xué)校青年教師的示范。
教務(wù)處主任溫時德回顧了近年來我院學(xué)科帶頭人(專業(yè)帶頭人)選拔、聘用、管理、在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮的作用等情況,分析了當(dāng)前學(xué)科帶頭人選聘機制的運行情況。武小兵、耿旭東、張愛玲、王志斌、路根中5名專業(yè)帶頭人匯報了自上年度11月份被學(xué)院聘任為學(xué)科帶頭人之后的履職情況,分享了對系部的專業(yè)建設(shè)及發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生心理及行為教育的建議。教務(wù)系統(tǒng)中層干部就學(xué)科帶頭人的話題進(jìn)行了主題發(fā)言。發(fā)言肯定了學(xué)科帶頭人在上一年度中的工作成績及工作態(tài)度,交換了對學(xué)科帶頭人的職責(zé)定位的看法。
當(dāng)前職業(yè)教育百舸爭流千帆競,我院敢立潮頭唱大風(fēng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教務(wù)處、人事處、各系部心往一處想,勁往一處使,一定能同心同德共筑“交通技師學(xué)院新夢想”。
發(fā)布者:常衛(wèi)霞